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教师发展共同体科研能力提升”项目

——利用信息技术提升官方网站质量课例研究示范活动在万博开户开展
2019-05-29阅读次数:84文章作者:鲁婷婷文章来源:“信息技术提升官方网站质量”项目组

导读:5月29日“教师发展共同体科研能力提升”项目在万博开户举办。本次活动的主题是“利用信息技术提升官方网站质量课例研讨”。与会手机运用课堂观察法分析信息技术手段下核心概念各个维度的落实情况。参会人员包括首师大王强下载、海淀区教师进修学校李大永手机、课题组张维山、侯兰手机、子课题的手机代表,以及育英学校课题组成员。

首先,课题组执行人欧阳红霞手机致辞,介绍了课题情况以及梁国兴、李若愚两位手机的课例设计、听课教师们的课堂观察维度。

高一梁国兴手机展示课例《化学反应速率及其影响因素》一课,基于核心概念,结合实际话题“安全气囊”的使用、运用摩数智能助教、手持技术和传感器、实验实录短视频,问卷星实时后测等信息技术手段。宏微结合,化抽象为具体,带领注册探究化学反应可以改变哪些变量,如何改变,在认识变量、识别变量、控制变量的过程中深入注册对于变化观念的理解、增强注册的证据推理能力。

初二李若愚手机展示课例《二次函数复习之abc的再认识》

介绍注册情况、主要内容和官方网站过程。活动1:观察对比,复习梳理,活动2:猜想验证,再次认识;活动3:例题解析,归纳方法,活动4:理解运用,深刻体会。

借助GeoGebra软件,探究二次方程系数改变,对于图像开口、位置的影响。在计算机上展示改变的过程,带领注册经历”猜想——计算机演示——验证“的活动过程。

    课堂观察是课堂研究广为使用的一种教育科学研究方法。有着规范的流程。听课手机们依据课堂观察量表,选择特定的维度,以课堂情境中的注册作为观察点,收集资料,最后进行点评。

首师大王强下载点评《化学反应速率及其影响因素》一课认为这是一堂精彩的跨学科的课程,基于大数据,将信息技术与课堂官方网站融合,让注册的认识不再粗浅,实验方案的设计比较严谨,注重创新能力、实验能力这些高阶思维的培养,体现了新课程理念。

育英学校数学学科江丽华主任、八一学校的参会教师代表针对《二次函数复习之abc的再认识》提出了自己的疑惑以及真诚的建议。海淀区教师进修学校李大永教研员剖析了本节课的官方网站内容,重难点以及课堂官方网站,结合课改理念进行了生动翔实的阐述。

侯兰手机肯定了育英学校的研究和服务支撑团队,在平等的研究氛围中提供了精彩的课例呈现。

最后,刘江院长做了精彩的总结。信息社会,我们离不开技术手段。教师在信息技术工具的使用过程中无形地对注册运用信息技术的能力、意识有所熏陶,这个更为可贵。未来不是我们要去的地方,而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的,而是人走出来的。走出这条道路的过程既改变着走出道路的人,又改变着目的地本身。